为更好的帮助学生成长成才，正确认识自己成长中的困惑和问题，我院先后于11月21日、11月29日、12月13日在沙河校区卓越工作室和团体辅导室举办了人际交往工作坊系列活动。北京师范大学的夏翠翠老师应邀指导本次活动。辅导员吴垠老师全程参与了此次活动。
本次系列活动的形式丰富多彩。11月21日，为使初次参加本活动的同学们相互熟悉，以便消除心理上的生疏感，保证接下来的活动顺利进行，夏老师首先将参加活动的同学分为三个小组，通过组员之间用一句话自我介绍等方式使同组同学尽快相互了解，彼此熟悉；其次，通过每位同学解释自我特点的方式在小组内充分交流和互动，拉近距离；最后，通过写抒情小诗的方式使得每一位同学抒发自己内心的所思所感，并互相分享。通过这一方式，同学们既加深了对本组组员的了解，又反省了自己的性格致因，对自己的内心世界有了更深入的挖掘。
11月29日，夏老师带领同学们进行了pdp性格测试。通过他人评价、自我定位和实际测试三种方式，使同学们认识到他人眼中的自己、自我以为的自己和真实的自己之间的区别和联系，由此对自己有了更深刻的认识。随后，夏老师让同一性格类型的人组成小组，分析本组性格类型的优缺点，并提出改进建议，特别是提出如何与其他性格类型的人和谐相处的建议。这次活动使同学们对自己和其他同学的性格特点都有了更准确的定位，使同学们学会了在今后的人际交往中根据彼此的性格特征更有针对性地交往。
12月13日，在本次系列活动的最后一个环节中，夏老师采取了全体同学群策群力的方法，每个同学都写出自己在人际交往中最烦恼的三个难题，然后由大家共同讨论，提出解决方案。随后，夏老师为每个同学都提供了听听他人对自己评价的机会，使同学们对自己在人际交往中的表现和映像有了更深刻的了解。
本次工作坊的举办，使同学们增强了同他人交流的机会，增进了相互间的了解，帮助同学学会了接纳和理解不同的自己和不一样的他人，有助于今后更好的发展。
