我院从2011年春季启动本科生研究生课程改革试点工作
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》的战略部署，目前，以本科人才培养模式改革为先导、以国家教育体制改革项目为依托的国家人才培养模式改革工作已经全面启动。我校申报的“财经应用型创新人才培养模式改革”国家教育体制改革项目已获教育部批准立项。
2011年1月6日，学校召开了学校课程体系改革专门工作组会议，对各学院的相关工作进行了布置。郭锋院长被任命为学校其他类课程体系改革专门工作组共同组长，刘双舟副院长为该工作组成员。
为了落实学校课程体系改革布置的任务，我院决定立即启动学院本科生研究生课程改革工作。2011年1月7日，学院院务会研究决定，在原课程规范化工作小组的基础上充实力量，成立学院课程体系改革工作组。工作组由刘双舟副院长牵头，吴韬副院长配合，有关老师为工作组成员。2011年1月23日，院务会经认真研究，决定下学期先行启动课程改革“试点工作”。拟在本科低年级段、高年级段、法学研究生、法硕研究生教学中，分别选择1-2门重点课程，由教学工作认真、教学成绩优异的教师先行进行“改革试点”。待积累经验后，在所有课程开展全面改革，并实行竞争上课。承担试点工作的教师需在寒假期间做好各项认真准备。
试点工作的具体要求是：1、从根本上改革“填鸭式”的授课方式，更多地发挥学生的积极性、主动性，加大学生的阅读量，提高学生思考和分析问题的能力。2、原则上将每门课的授课工作划分为4个单元，每单元由4周教学任务组成。3、每个单元至少包括：体系完整、内容新颖的讲义；精练的PPT课件；思考题目；案例及分析；相关的法律、法规、司法解释、部门规章条文；精读、泛读参考材料（要求向学生提供或指定论文10-15篇，专著5-8本）；英文资料5000-10000字。4、任课教师要花相当的时间批改、检查学生作业，组织、参与课堂讨论。要为每位学生建立课程档案，记录听课情况、回答问题情况、完成阅读和作业情况、平时测试成绩等事项。5、为调动学生平时学习的积极性，减少期末考试压力，提高学生的出勤率和学习效率，改革以前期末考试一考定成绩和死记硬背的模式。学生单科考试成绩由单元测试成绩、期中测验、期终考试加权平均组合而成。第五周为第一次单元测验，第九周为期中测验，第十三周为第二次单元测验，第十八周为期终考试。课堂提问、单元作业可计入测试成绩。6、试点教师的教案和材料需提交课程改革工作小组审核。
未参加试点工作的教师，也应抓紧按照以上要求准备和充实教案，为2011年秋季全面铺开做好准备。学院要求，每位教师都要与时俱进，转变观念，并把主要精力放到教学和人才培养工作上来。不适合从事教学和人才培养工作的教师将按学校规定安置。
