那一年，我们一起毕业
——pc大神28预测吧2012届毕业生毕业季活动方案
一、活动背景：
又是一年初夏时，又是一年离别季。2012届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。回首在中财pc大神28预测吧学习的年华，我们从相遇到相识，从相识到相知，因为努力，所以收获。有过开心，也会有失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校、感恩学院，用片片真情献给恩师、献给同学，是毕业生们送给学院，也是送给自己的最好礼物。
二、活动主题：
本次活动，围绕“感悟青春，感恩学院”的主题，以“院情、师情、友情”为线索，开展系列活动，让毕业生在这来之不易又即将逝去的岁月，将感情寄托到这次活动中，为自己的学生生增加一份美好的回忆。
三、活动安排：
（一）院情
几载中财人，一生中财情。三年中财pc大神28预测吧的生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后pc大神28预测吧学生们的财富，更是学院的财富。带走的是知识，留下的是经验和对学院的希冀。
1、“今天，从这里出发”——毕业生经验交流活动
活动时间：
（1）本科生经验交流：时间另行通知（沙河校区）
（2）研究生经验交流：时间另行通知（本部）
活动形式：
（1）在本科生中分别邀请就业、考研、出国几个方向的毕业生，向沙河校区的同学介绍前途规划、本科阶段学习、找工作等方面的经验。
（2）在研究生中分别邀请法学硕士、法律硕士中科研、就业、实习、读博方面比较有经验，平时成绩优秀的毕业生向研一、研二各方向的研究生同学介绍学术科研、找工作、找实习中的经验。
2、“恰同学少年”——“法律之星成才助推计划”
活动时间：5月13日-毕业前夕
活动形式：
（1）通过网站宣传、班委通知、向宿舍发放宣传材料的方式向毕业生们宣传学院即将铺开的助推计划，鼓励毕业生们加入到人才库中。
（2）在学院毕业典礼上宣读倡议书。
（3）从论文答辩到毕业前夕，组织有意向参与的毕业生填写助推计划相关资料。
（4）与学院校友会讨论将这一计划向所有已毕业的校友推广的方式方法，在今年把该计划尽快开展。具体实施方式另附策划。
3、“心在此，爱在此”——我与学院同成长、院长茶座活动
活动时间：时间另行通知
活动形式：
（1）开展“我与学院同成长”——毕业生为学院发展建言献策活动，向各位毕业生发放学院“建言献策”表，倡议大家为pc大神28预测吧的发展提供各种建议。
（2）由学生代表对建议进行汇总并送交学院。
（3）学生代表与院领导进行“院长茶座”活动，以“下午茶”的轻松形式，和大家讨论毕业生们提出的各种建议。
（4）邀请其他各年级的本科生、研究生代表参与“院长茶座”活动，一起讨论学院发展的方方面面。
（5）把建议的内容和讨论结果通过学生代表对所有pc大神28预测吧同学进行传达，以落实活动效果。
（二）师情
师恩如山，师情难忘。学生生涯即将结束，毕业之后的我们也许再也不会走入课堂倾听老师们的传导授业解惑，但同学们对三年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，感谢那位你最感激的老师。
师恩如山——“学生心意卡”活动
活动时间：5月13日-学院毕业典礼之前
活动形式：
（1）心意卡发放：由学院统一采购带信封的贺卡作为“学生心意卡”，每位同学两张。同学可以自行选择写一张或两张卡片，如果只填一张卡片的同学，另一张卡片不得由其他同学代写。
（2）心意卡汇总：在学院毕业典礼之前由各班统一收齐并汇总，最后按照相同老师的卡片进行分类，以在毕业典礼上备用。
（3）心意卡发送：在学院毕业典礼结束后，分别发给各位老师。
（三）友情
pc大神28预测吧让我们相聚，pc大神28预测吧让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在我上铺的兄弟。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是携手漫步的操场。这些研究生生活的点点滴滴，也需要我们用镜头去记录。
“那些年，我们一起度过的青春”——照片征集活动
活动时间：5月13日-毕业典礼前
活动形式：
（1）活动前，由学院统一制作“I ♥ CUFE LAW”的硬卡纸发给毕业生，每个宿舍一张。
（2）号召毕业生同学拿着这张卡纸在校园中拍照留念。可以是单人的，也可以是集体的。特别号召本科的同学可以带卡片回到沙河留念。
（3）让同学们将拍摄好的相片发送到专门的公邮进行评选。评选出最生动精彩的毕业留影。最后评出单人最佳照片三张，奖品为“pc大神28预测吧”纪念U盘一个。集体最佳照片十张，奖品以照片中的团体为单位，奖品为“蜀香苑”（待定）的20元代金券一张。（仅供参考）
（4）将收集到的作品作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。
（5）卡片设计：卡片文字：I ♥ CUFE LAW，白底黑字，爱心为红色，效果如下图。卡片种类：长方形光面卡纸。卡片大小：长边，A4纸长边的1.5倍。宽边，A4纸宽边的二分之一。
